Μηνιαίο αρχείο: Ιούνιος 2025

Στο Δημοτικό Σχολείο Καρπερού, την Πέμπτη 13-02-2025, στο πλαίσιο της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της κοινότητας, πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Ε.Δ.Υ. του σχολείου, ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών, με θέμα: «Ο ρόλος της Ε.Δ.Υ. στη σχολική μονάδα – Υποστηρικτικές Δομές». Οι κ. Τουρτούνη Δάφνη, Κοινωνική Λειτουργός, η Κοκόρα Αριάδνη, Ψυχολόγος, η Δρούγκα Ζωή, Ειδική Παιδαγωγός, και η Άννα Κορέλλα, Προϊσταμένη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ανέπτυξαν το ρόλο και τη σημαντικότητα των υποστηρικτικών δομών στα σχολεία, καθώς και την αναγκαιότητα της αγαστής συνεργασίας και επικοινωνίας των γονέων με το σχολείο. Κατανοήθηκε ότι με τον εποικοδομητικό συντονισμό, τη συνεργασία του σχολείου, των Δομών υποστήριξης και της οικογένειας, οι μαθητές επωφελούνται συναισθηματικά και γνωστικά, βιώνουν τη μάθηση ως μέρος της ζωής και διαχειρίζονται καλύτερα τις μεταβάσεις που καλούνται να κάνουν στη ζωή τους.

Προηγήθηκε η ενημέρωση των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, από την κ. Κορέλλα Άννα για θέματα Bullying – σχολικού εκφοβισμού. Τονίστηκε η αναγκαιότητα δημιουργίας ενός πλαισίου πρόληψης και αντιμετώπισης περιστατικών βίας.

Στα πλαίσια ενδοϋπηρεσιακής επιμόρφωσης, την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου 2024, τα μέλη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Γρεβενών, μέσω διαδικτυακής επιμορφωτικής συνάντησης με εισηγήτρια την κα. Μαρία Κωνσταντινοπούλου, Παιδοψυχολόγος MSc, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, Διεθνής συντονίστρια επιλεκτικής αλαλίας από την SMA, ιδρύτρια ΕΣΕΑΛ, ενημερώθηκαν για την συγκεκριμένη διαταραχή και παρουσιάστηκαν τεχνικές και στρατηγικές αντιμετώπισης στο σχολικό πλαίσιο.

Στο πλαίσιο της προώθησης της συμπερίληψης, της προσβασιμότητας και της ισότητας για όλους, ως αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, υλοποιήθηκαν δράσεις και βιωματικά εργαστήρια για όλους τους μαθητές του 6ου Δημοτικού Σχολείου Γρεβενών και του Δημοτικού Σχολείου Μεγάρου, από μέλη της Διεπιστημονικής Ομάδας του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Γρεβενών. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, προθυμία και πνεύμα συνεργασίας οι μαθητές όλων των τάξεων και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων, ενημερώθηκαν για την Αναπηρία, για τους κανόνες συμπεριφοράς καθημερινής επικοινωνίας με Άτομα με Αναπηρία, είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά την αναπηρία δρώντας μέσα από σταθμούς αναπηρίας, να συνειδητοποιήσουν ότι οι άνθρωποι έχουν πολλούς διαφορετικούς τρόπους να κάνουν πράγματα και να αντιλαμβάνονται τον κόσμο, να προβληματιστούν, να συζητήσουν και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και την ευαισθησία προς τα άτομα με αναπηρία. Με οδηγό το μήνυμα «Μπορείς εσύ….μπορώ κι εγώ» οι μαθητές αποτύπωσαν στα δημιουργήματά τους την επιθυμία τους να ζήσουν σε έναν κόσμο, όπου ο κάθε άνθρωπος, ανεξάρτητα από τις ικανότητές του, μπορεί να ευδοκιμήσει, υποστηρίζοντας τη φράση από τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία ότι: «Η αναπηρία δεν αποτελεί εμπόδιο στη συμμετοχή, είναι φυσικό μέρος της ανθρώπινης ποικιλομορφίας».

Εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια για τη συμμετοχή τους, την υποδειγματική συνεργασία τους και τη δημιουργικότητά τους. Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά τους εκπαιδευτικούς για την άψογη φιλοξενία και τη συνεργασία με το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ Γρεβενών οργάνωσε δράσεις σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η μέρα αυτή υπενθυμίζει τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες και την ισότιμη συμμετοχή τους σε κάθε τομέα της κοινωνικής και επαγγελματικής ζωής.

Οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου και του ΕΠΑΛ Γρεβενών χρησιμοποίησαν την τεχνητή νοημοσύνη για να εκφράσουν συναισθήματα, τα οποία μετατράπηκαν σε τραγούδι, αναδεικνύοντας τη δύναμη της τεχνολογίας στη γεφύρωση των διαφορών. Ενημερώθηκαν για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία, έπαιξαν βόλεϊ καθιστών και δημιούργησαν τη σημαία των Παραολυμπιακών Αγώνων, μεταδίδοντας το μήνυμα της κατανόησης και της αποδοχής, γκρεμίζοντας εμπόδια και φόβους. Γιατί η αγάπη βρίσκει πάντα τρόπο να φωνάξει: «ΜΠΟΡΕΙΣ ΕΣΥ, ΜΠΟΡΩ ΚΙ ΕΓΩ».

https://suno.com/song/ef3363cf-720e-4ab7-b01b-d1502908e494 ΕΠΑΛ

https://suno.com/song/00145c27-6d62-4d50-8c01-0cc1389625f5 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκαν από ομάδα του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Γρεβενών, εκπαιδευτικές βιωματικές δράσεις με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του 1ου, 3ου και 4ου Νηπιαγωγείου Γρεβενών, που στόχο είχαν την καλλιέργεια του σεβασμού στη διαφορετικότητα, την ανάπτυξη της συλλογικότητας και, κατ΄ επέκταση, την ενδυνάμωση των μαθητών/τριών. Επίσης, οι δράσεις αφορούσαν την καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και την αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας. Μέσα από τη δραματοποίηση του παραμυθιού «Έλμερ», τη δημιουργία κολλάζ και σχετικών διαδραστικών παιχνιδιών, τα παιδιά εμπέδωσαν την έννοια της διαφορετικότητας και αλληλοεπίδρασαν μεταξύ τους.

Σύμφωνα με τον Γενικό Γραμματέα των Ηνωμένων Εθνών, Αντόνιο Γκουτέρες, η βία κατά των γυναικών και των κοριτσιών αποτελεί πρώτιστα παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Η κάθε είδους βία (σωματική, ψυχολογική, λεκτική ή σωματική) κατά των γυναικών αποτελεί σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα με παγκόσμια διάσταση. Αποτελεί ηθική προσβολή για όλες τις γυναίκες, σημάδι ντροπής για τις κοινωνίες και ένα σημαντικό εμπόδιο για μια συνεκτική, ισότιμη και αειφόρο ανάπτυξη. Στον πυρήνα της, η βία είναι η εκδήλωση μιας βαθιάς έλλειψης σεβασμού – μιας αποτυχίας των ανδρών να αναγνωρίσουν την εγγενή ισότητα και αξιοπρέπεια των γυναικών.

Αυτή η ημέρα αποτελεί μια καλή αφορμή για να μεταδοθεί ξανά και ξανά το μήνυμα «Σπάσε την σιωπή σου», γιατί από μόνο του δεν αποτελεί ιδιωτική υπόθεση. Δυστυχώς, αυτή η επέτειος έρχεται σε μια χρονική περίοδο όπου οι γυναικοκτονίες και τα 15.000 περιστατικά έμφυλης βίας μόνο το 1ο δεκάμηνο του 2024 (από τα στοιχεία της Ελληνικής Αστυνομίας) συγκλονίζουν την κοινή γνώμη.

Η 25η Νοεμβρίου, η Διεθνής Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών, αποτελεί αφορμή για αφύπνιση και ευαισθητοποίηση.

Οφείλουμε να μην κλείνουμε τα μάτια στη βία. Να αναγνωρίζουμε έγκαιρα τα σημάδια, ορατά και μη και να στηρίζουμε τις γυναίκες που βιώνουν κακοποίηση.

Δωρεάν τηλεφωνική γραμμή SOS 15900

Δημιουργούμε κουλτούρα μηδενικής ανοχής στη βία! Καμία μορφή βίας δεν είναι ανεκτή!

Με αφορμή της Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας το ΚΕΔΑΣΥ πραγματοποίησε δράση στο 1ο και 4ο Νηπιαγωγείο Γρεβενών. Με τους μικρούς μαθητές γνωρίσαμε και μιλήσαμε για τα συναισθήματα μέσα από την ανάγνωση παραμυθιού, τη ζωγραφική, τη χειροτεχνία και το χορό!!! Κάθε συναίσθημα μας χρειάζεται το χώρο του και τον χρόνο του!!! Μοιραστήκαμε ιδέες για το πώς μπορούμε να συμπεριφερθούμε όταν έρθει ο θυμός, η λύπη, ο φόβος σε εμάς αλλά και στους γύρω μας!!!!

Ευχαριστούμε πολύ τους συλλόγους διδασκόντων των σχολείων και κυρίως τους μικρούς μας μαθητές για τη συνεργασία!!!

Στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Δεσκάτης, την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2024, στο πλαίσιο της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της κοινότητας, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση με γονείς των μαθητών, με θέμα: «Ο ρόλος της Ε.Δ.Υ. στη σχολική μονάδα – Υποστηρικτικές δομές». Οι κ. Τουρτούνη Δάφνη, Κοινωνική Λειτουργός, η Κοκόρα Αριάδνη ψυχολόγος, η Μπαλή Νικολέτα Ειδική Παιδαγωγός του Τμήματος Ένταξης και η Αννα Κορέλλα, Προϊσταμένη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Γρεβενών, ανέπτυξαν το ρόλο και τη σημαντικότητα των υποστηρικτικών δομών στα σχολεία, καθώς και την αναγκαιότητα της σωστής συνεργασίας και επικοινωνίας των γονέων με το σχολείο. Κατανοήθηκε ότι από τον εποικοδομητικό συντονισμό και τη συνεργασία του Σχολείου, των δομών υποστήριξης και της οικογένειας, τα παιδιά επωφελούνται συναισθηματικά και γνωστικά, βιώνουν τη μάθηση ως μέρος της ζωής, προσαρμόζονται και διαχειρίζονται καλύτερα τις απαιτούμενες μεταβάσεις που καλούνται να κάνουν στη ζωή τους.

Την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024 στο τμήμα Γ3 του 1ου Γυμνασίου Γρεβενών με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για την Ψυχική Υγεία πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση από την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του σχολείου με τη συνεργασία των καθηγητριών του τμήματος. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία, μέσω των ρόλων που τους δόθηκαν, να μπουν στη θέση των διαφόρων κοινωνικών ομάδων και να συζητήσουν την κοινωνική διάσταση στη ψυχική υγεία.